2 http://cescalmeida.com.br/Pedagogico/Lingua_Inglesa_Ensino_Fundamental.htm
3 http://terezinhabezerra.blogspot.com.br/2010/03/conteudo-programatico-de-lingua-inglesa.html
COLÉGIO ESTADUAL
DISCIPLINA: Inglês
PROFESSOR (a):_
DATA DE ENTREGA: ____/____/____
SÉRIE: ª TURMA: TURNO:( ) Manhã ( ) Tarde ( ) Noite
VISTO E CARIMBO
TRI(BI)MESTRE: ( X ) 1º ( ) 2º ( ) 3º ( ) 4ª
PLANO DE TRABALHO DOCENTE ANO: 2013
Estruturantes: Discurso como prática social;
Conteúdos Básicos: Identificação do tema; Intertextualidade; Intencionalidade; Léxico; Coesão; Tema do texto; Interlocutor; Finalidade do texto.
Conteúdos Específicos:
- Vocabulário (animais, frutas, cores)
- Saudações
- Plural (substantivos)
- Os números cardinais
- Prounouns pessoais
- Artigos
- Verbo ser: Forma Afirmativa
- Verbo ser: forma negativa
- VEB ser: forma Iinterrogative
- Verbo ser: forma contraída
- Demonstratives: isto, estas, para que, aquelas
- Palavras interrogativas: Quem, onde
- Simples tempo presente
- Tempo contínuo presente
- Preposições: em, em, em
- Possessivos: meu, seu
- Dias da semana
- Textos
- O simples presente: afirmativas, negativas e interrogativas;
- Advérbios de freqüência;
- Pessoal pronous: subjetiva e objetiva
- O simples tempo futuro
- Modal verbal: pode;
- Pronomes possessivos
- Pronomes Indefinitive
- Futuro imediato
- os advérbios: também, também, como bem
- Verbo modal: pode, deve
- Prefixos negativos: em, im, un
- Preposições: cerca, com, de, para, para, sem
- Enfático fazer
- pronomes reflexivos
8ºAno
- Texto
- Infinitivo
- Tempo verbal (review)
- Verbo ser (pretérito perfeito simples)
- Pronomes pessoais (comentário)
- Simples (verbos regulares) passado
- Palavras questão (o que, quando, porquê)
- Simples (verbos irregulares) passado
- Perguntas palavra (o que, onde, quando, quem, quanto, quantos)
- Tempo contínuo passado
- Pretérito Perfeito
- Perguntas Tag; grau comparativo: wich;
- Indefinitives (alguns, houver); irregulares plural
- Imperativo (afirm. e neg formas.); Caso genitivo; verbo ter, simples presente, futuro imediato.
9º Ano
- Futuro simples
- Palavras de interrogação (o quê, quando, onde, como)
- Adjetivos e pronomes possessivos;
- Caso genitivo;
- Pronomes reflexivos;
- Pronomes (sujeito e objeto) revisão
- Present perfect tense
- Verbos irregulares
- Simples x passado, presente perfeito
- Advérbios / pronomes relativos: quem, que, onde, cujo, qual, pode, pode;
- Passado Perfeito tensos / indefinitives, alguns, nenhum, não;
- Indefinitives: corpo, coisa, onde
- Plural
- Os números ordinais
- Datas dizendo
- Grau
- Tag Pergunta
- Masculino / feminino;
- Voz passiva
Objetivos pelos quais os conteúdos específicos foram selecionados:
- Levar o aluno a refletir sobre a natureza de uma língua estrangeira Moderna.
- Fazer o aluno entender e perceber a importância do Inglês em seu currículo escolar.
- Levar o aluno a refletir sobre o papel do individuo no processo de sua própria educação.
Metodologia da Disciplina (explicitar as Práticas Pedagógicas):
- Relatórios das Atividades;
- Exercícios;
- Atividades individuais;
- Atividades em grupo;
- Perguntas e respostas
- Produção de textos;
- Pesquisas em diversas fontes, tais como livros, revistas, jornais, internet, etc.
Recursos:
- USO DE LIVRO DIDÁTICO;
- QUADRO NEGRO;
- GIZ;
- TV MULTIMIDIA.
Avaliação e Recuperação: Instrumentos:
Instrumentos: Será através de:
1º Provas;
2º trabalhos;
3º atividades.
Recuperação:
A recuperação deverá ser feita após a retomada de conteúdos com instrumentos diferenciados.
Instrumentos: Será através de:
1º trabalhos;
2º Provas;
3º atividades.
Referências: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/diretrizes/dce_lem.pdf <Acessado em 20 de julho de 2013>.
Ass. do Professor:___________________________________
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